– 17 – Przykładowe zadanie 8 Które z działań pomocowych są podejmowane wobec osób niepełnosprawnych ruchowo? A. Likwidacja barier architektonicznych, używanie sprzętu ortopedycznego? B. Robienie zakupów, pranie bielizny pościelowej. C. Pomoc finansowa, przygotowywanie posiłków D. Sprzątanie mieszkania, czytanie prasy. 2.3. Ustalać kompleksowy program opieki dla różnych kategorii podopiecznych, czyli: • ustalać kompleksowy program opieki dla np.:osób przewlekle chorych, niepełnosprawnych ruchowo, starszych. Przykładowe zadanie 9. Ustal, które z podanych czynności wykonywanych przez opiekunkę środowiskową wchodzą w skład kompleksowego programu opieki dla osób przewlekle chorych? A. Robienie zakupów, przygotowywanie posiłków, higiena osobista, higiena otoczenia podopiecznego. B. Cewnikowanie, robienie zakupów, podawanie leków. C. Robienie zastrzyków, mycie podopiecznego, spacery. D. Psychoterapia, rozmowy, sprzątanie. 2.4. Wskazywać sposoby aktywizacji podopiecznych w procesie opieki, czyli: • wskazywać sposoby spędzania czasu wolnego, rozbudzania zainteresowań podopiecznych Przykładowe zadanie 10. Podopieczna jest emerytowaną nauczycielką. W wyniku choroby reumatycznej ma trudności w poruszaniu się i nie może samodzielnie wychodzić z mieszkania. Czas spędza więc przede wszystkim na czytaniu książek. Która z podanych niżej form aktywizacji jest dla niej odpowiednia? A. Spacer z opiekunką. B. Czytanie prasy. C. Szydełkowanie. D. Malowanie na szkle. Etap pisemny egzaminu – 18 – 2.5. Dobierać metody, techniki i narzędzia do opieki nad podopiecznymi, czyli: • dobierać sposoby sprawowania opieki nad podopiecznymi ze względu na potrzeby podopiecznego oraz możliwości i ograniczenia środowiska. Przykładowe zadanie 11. Opiekunka środowiskowa pracuje z osobą chorą na stwardnienie rozsiane. Od dłuższego czasu podopieczna nie jest w stanie poruszać się. Ma kłopoty z widzeniem. W tej sytuacji, opiekunka powinna pracować z podopieczną wykorzystując metodę A. pracy socjalnej. B. pracy grupowej. C. zabiegów fizykoterapii. D. pracy z indywidualnym przypadkiem. 2.6. Analizować wydolność opiekuńczą rodziny oraz innych znaczących dla podopiecznego osób, czyli: • analizować, czy rodzina i osoby znaczące dla podopiecznego dysponują odpowiednimi warunkami mieszkaniowymi, materialnymi, odpowiednią ilością czasu, umiejętnościami opiekuńczymi. Przykładowe zadanie 12. Która z przedstawionych sytuacji ilustruje rodzinę wydolną opiekuńczo?